El Quijote. Tareas (II)

1. (D.Q. I, 7) D.Q. no encuentra su aposento de novelas de caballerías. ¿Con qué argumento se autoconvence a sí mismo de lo que ha pasado? ¿En qué se advierte la ironía del ama?
2. El narrador dedica muy pocas palabras al principio de la relación entre Sancho y D.Q. ¿Con qué palabras nos lo califica? Coméntalas.
3. Enumera las cosas con que D.Q. promete pagar a Sancho sus servicios de escudero.
4. (D.Q. I, 8) En la aventura de los molinos, D.Q. no acepta la realidad de Sancho. ¿Cómo justifica lo acaecido?
5. En este capítulo D.Q., permisivo, acepta comportamientos de Sancho que no son propios de un caballero. ¿Cuáles son? Al día siguiente le da recomendaciones de lo que debe hacer un escudero. Haz una lista.
6. En su encuentro con unos frailes, D.Q. dice: "Para conmigo no hay palabras blandas; que ya yo os conozco, fementida canalla". Interpreta estas palabras.
7. Comenta el comportamiento de Sancho en esta historia.
8. El narrador hace hablar un tanto raro al vizcaíno. ¿Por qué crees que lo hace? Intenta traducir sus palabras.
9. El final de este capítulo es sorprendente. Relee el último párrafo e intenta explicar su contenido.
10. (D.Q. I, 9) Este capítulo es realmente excepcional. ¿Por qué? Intenta resumir qué sucede en él. Después lo comentaremos en clase.

El Quijote. Tareas (I)

Habéis leído ya el primer prólogo, los poemas y el capítulo 1.
Tarea:
1. Infórmate de quién era el Duque de Béjar y por qué Cervantes no se muestra muy lisonjero con él.
2. ¿Con qué adjetivos se califica Cervantes como escritor en su prólogo? ¿Y con qué palabras o adjetivos define a su obra?
3. En qué fragmento notas más su ironía?
4. Investiga quiénes son los personajes que intervienen en la dedicatoria poética.
5.¿Cuál era el nombre real del caballero? Cita el fragmento en que decide llamarse Don Quijote.
6.Razona el nombre de su caballo.
7. Razona el nombre de su amada.
8. En el capítulo, el narrador dice que lo que escribe es: cuento, narración, historia. ¿Por qué crees que lo hace?

El Quijote

Al pobre hidalgo nos lo venden en este curso troceado, cuarteado, descuajeringado de tal manera que no llega a ser reconocido por ningún buen lector de nuestra literatura. Los capítulos escogidos no forman ninguna unidad ni corresponden a capítulos esenciales ni por su estilo ni por su contenido. Son veinte capítulos que, ni sueltos, ni unidos, dan una visión clara del contenido de nuestra novela más universal. Por ello, hablaremos del Quijote como un todo, y a aquellos que no quieran leer otros capítulos intentaré darles los recursos necesarios para completar su falta de lectura con el fin de que la historia del personaje y su escudero no pierda su coherencia y sentido.
Pero El Quijote es algo más que las aventuras de dos personajes ; es toda la magia , la sapiencia y el estilo de un gran creador, Miguel de Cervantes, que con la apariencia de una novela caballeresca creó todo un tratado de teoría literaria y de formas y estilos narrativos. Espero de vosotros ganas y estudio. Sin demoras y con buen humor.
Para poder discutir algunos pasajes, os doy la web donde podemos encontrar la versión digital y también oral de la Historia del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

El Renacimiento

Para introducir el Renacimiento, un sencillo power point.El Renacimiento
Para que ejercitéis vuestra curiosidad y aportéis información audiovisual al grupo, os invito a que busquéis por Internet información: pàginas web, videos, blogs, power points,... y la colgáis en nuestro blog. ¡A ver quién se luce más!

ROMANCE DEL PRISIONERO.

Localización y origen:
Este romance es anónimo. Su género no es épico, ya que en este poema no se cuenta nada en concreto.

Temática:
El tema de este romance es la tristeza, la soledad i la angustia de un preso de no poder salir en libertad, que describe el mes de mayo desde dentro de la cárcel.
La primera persona de este romance es el protagonista, no hay ningún narrador.
Un hombre junto a su soledad están encerrados en la cárcel, él no sabe cuando es de día ni cuando es de noche, solo tiene ganas de salir a la calle y ver todo lo bonito que le espera a fuera. Echa mucho de menos a su esposa, está muy solo. La única cosa que le quita la tristeza es un pequeño pajarillo que puede ver por una ventana de su celda. Pero un día el pájaro es asesinado y el pobre hombre cae en una profunda tristeza y en su cabeza solo tiene a su mujer a sus comidas.

Estructura:
Este romance nos presenta el momento clave de la historia no nos cuenta ni el porqué ni nada del problema del protagonista.
En el poema se puede distinguir diferentes partes:
-Del verso 1 al 6 describe el mes de mayo.
-Del verso 7 al 12 el protagonista no explica su triste situación.
-Del 13 al hasta el último el 40 nos refleja su tristeza por la pérdida de su compañero y lo injusto que es todo por lo que está pasando mientras piensa en salir de ahí y ver a su esposa.

Recursos:

-nivel fónico:
Romance compuesto por 40 versos octosílabos.
Del verso 1 al 6 y del 20 al 28 riman los pares en –or, estos dos pares de diferentes versos es una antítesis ya que refleja l’alegría del mes de mayo y la tristeza por su situación allí dentro.
En “cuando canta la calandria” y en “responde el ruiseñor” hay aliteraciones en el primero se repiten las –c y en la segunda las –r.

-nivel morfosintáctico:
En los versos 5 y 6 hay paralelismo y en el 3 y 4 también.
En los versos 4-5 y 8-9 hay anáforas se repiten él cuando y el que.
En este poema hay una ausencia de adjetivos, pero hay muchos sustantivos.

-nivel semántico:
No hay metáforas.
Hay una relación semántica en los distintos sustantivos que describen el mes de mayo.

Conclusión:
La conclusión que podemos extraer de este poema es que es sencillo de entender, ya que el lenguaje es claro i entendedor. En el poema no explica ni el porqué del encarcelamiento del protagonista ni ninguna información más por eso se entiende el poema desde el primer momento, y por último creo que el tema del poema es muy bonito, ya que al ser un romance no se ven muy bien los sentimientos aunque lo intentan mucho, pero si fuese un poema de nuestros tiempos y con palabras más de ahora sería mucho más bonito.

Romance del Incendio de Roma

Localización y Origen

Se trata de un romance juglaresco que explica una historia procedente de la antigua Roma. Aunque fue compuesto más tarde, en el siglo XVI y ya que su transmisión fue únicamente oral no había autor conocido. Su titulo expresa claramente el concepto de lo que pasó. A pesar de lo conciso que es el titulo por lo que sabemos Roma entera no se quemó en aquel incendio aunque fue uno de los incendios mas debastadores que haya vivido Roma. De las catorze regiones de Roma al menos diez se vieron afectadas, algunas de ellas quedaron completamente destruidas.

Argumento

Este poema nos describe la situación de los afectados por aquel incendio, también nos sitúa un culpable como único candidato cosa que no esta mas lejos de la realidad. Aunque no dice que Nerón responsabilizó del incendio a los cristanos y que mandó atar y quemar a cientos de ellos en las calles de Roma. En cada verso si que resalta la arrogancia y la auto complacencia como matices del comportamiento del altivo Nerón. Relata también que no solo provocó el incendio de Roma sino que luego mató a su propia madre.

Temática y estructura

El romance engloba un conjunto de descripciones que cuentan el incendio que provocó Nerón en Roma. Lo dividiría en cuatro partes:
Parte 1: La desesperación de los ciudadanos en el incendio Versos.1-11.
Parte 2: Los estamentos importantes de la sociedad. Versos.12-16.
Parte 3: La destrucción de Roma Versos.17-25. Incluye un número cabalístico.
Parte 4: La Familia de Nerón y sus conspiraciones.

Análisis del poema y recursos

Es un romance compuesto por 68 versos octosílabos de los cuales riman los pares en asonante.
Mientras se van narrando los sucesos en Roma se produce una serie de citas de los lugares de esta ciudad y de sus personajes más trascendentales tanto en el presente como en la actualidad. Hay algunas anáforas pero la figura retorica que predomina es el hiperbaton. Lógicamente hay gran cantidad de sustantivos y de adjetivos ya que son los encargados de dar al romance un aspecto de descripción y de narración.

Comentario final

Es un romance no demasiado sencillo aunque si es muy claro en lo que narra, el conjunto de echos dan una sensación contundente de una critica a Nerón. No se para a dar una opinión subjetiva del incendio de Roma sino que es fiel a las descripciones; de echos, de sentimientos, de muertes... El lenguaje es claro y transparente, aunque es obvio que estará traducido del latín al castellano antiguo y del castellano antiguo al castellano que hoy en día conocemos.

Romance de Abenámar

Es un romance del Romancero viejo, anónimo de los siglos XIV y XV. Trata de un romance fronterizo e histórico de la época en que los musulmanes estuvieron viviendo en la Península Ibérica y tuvieron que convivir cristianos con musulmanes en un mismo territorio.
El fragmento nos habla sobre el deseo del Rey Don Juan en obtener Granada para su reino. Nos muestra este deseo porque el Rey Don Juan habla con Abenámar, para que este le cuente las maravillas de esta ciudad.
Entonces el Rey Don Juan compara Granada con una mujer y le dice que si se quiere casar con él. Pero Granada le dice que ella pertenece a un moro.
Análisis del poema

El poema esta compuesto por 46 versos octosílabos, tiene rima asonante llana, en –ia en los pares.
Podemos observar también muchas admiraciones, muchos nombres propios, no predomina la descripción y hay muchos verbos de dicción como: decir, responder, hablar, preguntar… También podemos ver palabras que hoy en día no se utilizan como: Labraba que es una posición descriptiva de carácter formulario que, en un solo verso destaca su valor y su belleza.
El texto tiene un orden sintáctico normal y una colocación de pronombres también normal. Las categorías que más predominan son :nombres, verbos , adjetivos, porqué es un texto que utiliza mucho la descripción por ejemplo cuando le cuenta las maravillas de Granada y define los palacios y los jardines de esta ciudad.

Utiliza un lenguaje mucho más moderno porqué el texto es muy fácil de leer y se entiende perfectamente.

Predominan las personificaciones y las metáforas como: darete en arras y dote y casada soy, que no viuda.

Comentario final

Se ve muy claro que el juglar destaca la figura de Abenámar como una bella persona y embellece al mismo tiempo la ciudad de Granada ya que es el último reducto de la España árabe . Es un texto muy fácil de entender, también podemos ver la buena relación entre cristianos y musulmanes ya que el Rey Don Juan muestra mucho aprecio a Abenámar.
Isaura Rojo